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Premiati al “Vittoriano” di Roma gli studenti di Fondachelli Fantina

- di M.C. -

Gli studenti di Fondachelli Fantina, dell’Istituto Comprensivo di Novara di Sicilia, diretto dalla professoressa Francesca Canale, hanno partecipato all’XI edizione del Premio Curcio per le Attività Creative-2017, quest’anno incentrato sul tema del Bullismo e del Cyberbullismo, ottenendo due vittorie. La pluriclasse IV-V della Scuola Primaria ha ricevuto il primo premio, con la realizzazione di un opuscolo corredato da foto, mentre la pluriclasse della Scuola Secondaria di I grado ha ricevuto il terzo premio, realizzando un cortometraggio dal titolo "Non fare agli altri ciò che non vuoi sia fatto a te".

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La premiazione si è svolta a Roma il 31 maggio 2017, nella sezione museale  del suggestivo complesso monumentale del Vittoriano.

Attraverso questo premio, la Armando Curcio Editore si propone di polarizzare e sensibilizzare i giovani verso attività formative, che ne sollecitino l’impegno sulle tematiche fondamentali della società odierna e verificarne  i conseguenti risultati.

Emozionante e stimolante si è rivelato  il confronto con le diverse realtà scolastiche nazionali, con le personalità di rilievo accademico, politico, socio-culturale, presenti all’evento. Per citarne qualcuna: la presidente del Premio, prof.ssa Cristina Siciliano; la presidente della giuria, on. Souad Sbai; la rappresentante ANP, dottoressa Pinella Giuffrida, e infine il noto critico d’arte Vittorio Sgarbi.

L’occasione ha consentito ai ragazzi di Fondachelli di fruire di una full immersion nei luoghi della storia, della cultura e  della civiltà millenaria.

«Un grazie sentito e profondo a tutti coloro che, rinnovando e consolidando, attraverso la scuola, l’alleanza educativa con le giovani generazioni, hanno contribuito a offrire ai nostri alunni un’ulteriore occasione di crescita, di confronto e di consapevolezza, nella definizione della propria dimensione civile», ha commentato la dirigente Francesca Canale, ringraziando «questi splendidi ragazzi che, nonostante le peculiarità delle “pluriclassi”, affrontano con pazienza e duttilità le difficoltà di ogni giorno, dimostrando, come in questa occasione, che la “logica dei grandi numeri”, per fortuna, non fa la differenza».

Nella realizzazione dei lavori e nella trasferta romana gli alunni sono stati seguiti dalle docenti Pina Di Pietro, Santina Barbara Giardina, Teresa Torre, Rosalia Buemi ed Elisa Caputo, svolgendo un ruolo fondamentale per il complesso lavoro di inclusione e supporto, speso proficuamente a favore di tutti e di ciascuno.

Da sottolineare la collaborazione delle famiglie degli studenti, il supporto del sindaco di Fondachelli, Marco Pettinato che ha creduto fortemente in questa esperienza e l’ha sostenuta, e dell’assessore Gioconda Grasso, sempre entusiasta, piena d’energia, attenta e organizzativa.

 

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